NOUVELLE LÉGISLATION : MOD000106 | Transport sécurisé des déchets d'amiante

1. Introduction

a. Cadrage de la formation thème 3 dans le cadre du code 95
formation continue pour la qualification professionnelle
b. Explication du protocole sectoriel transport sécurisé
des déchets d'amiante et réglementation ADR
c. Clarification du rôle du chauffeur dans la filière amiante

2. Qu'est-ce que l'amiante ?

a. Types d'amiante et propriétés (Exercice
d'identification de l'amiante à l'aide d'échantillons et
d'exemples)
b. Les risques pour la santé et l'ennemi invisible : où l'amiante est-il libéré ?

3. Que puis-je transporter selon le protocole sectoriel / l'ADR ?

a. Cadrage des applications d'amiante lié
b. Que sont les « opérations simples » ?
c. Quels déchets d'amiante sont générés lors d'opérations
simples ?

4. Délimitation des tâches du chauffeur par rapport aux autres acteurs

Exigences relatives aux documents de transport et au véhicule
a. Documents conformes au protocole sectoriel / à l'ADR
b. Panneau orange ADR vierge
c. Kit EPI présent dans le véhicule

5. Récipients et conteneurs

a. Récipients jusqu'à 3 m³ et doublures pour conteneurs (containerliners)
b. Quels récipients sont adaptés
c. Critères d'acceptation pour la manipulation et le transport
(exercice d'évaluation de récipients conformes/non conformes
à l'aide de supports photographiques)
d. Procédure de chargement et de déchargement

6. Que se passe-t-il si je ne manipule pas ou ne transporte pas selon le protocole ?

a. Respect des règles et verbalisation

b. Différentes réglementations

o Législation environnementale
o Réglementation ADR
o Code de la route
o Barème des amendes ADR en Flandre
o Prévention des erreurs et malentendus fréquents
c. Exercice : identification et discussion de
scénarios d'erreurs et des réactions adaptées du
chauffeur

7. EPI

a. Utilisation des EPI amiante : quand les porter ou non pour les chauffeurs
b. Kit EPI pour chauffeur : gants, surbottes, combinaison tyvek, ruban adhésif, masque FFP3, sac à déchets d'amiante
c. Utilisation correcte et hygiène de base après l'utilisation des EPI
8. Explications sur les différences entre les masques FFP1, FFP2 et FFP3, et sur le choix et l'application adaptés en fonction
du risque (Démonstration du port correct d'un masque FFP3 et
exercice pratique du port correct d'un masque FFP3 [ou FFP1, ou FFP2])

Comment reconnaître des récipients correctement présentés ?
a. Compréhension de la réception et de l'inspection des récipients (Analyse à l'aide de photos réalistes, d'extraits vidéo ou de récipients réels)

9. Comment manipuler ou transporter selon le protocole sectoriel / l'ADR ?
a. Compréhension des récipients correctement présentés par des exercices ou
à l'aide de photos réalistes, d'extraits vidéo ou de récipients
réels

10. Conflits et situations d'urgence
a. Comment réagir en cas d'incidents et de situations imprévues

b. Quelle est l'obligation de signalement du chauffeur ?
c. Exemples d'incidents et rapports correspondants

11. Exercice sur base de cas pratiques : Surveillance de la santé

a. Base légale : Code Livre VI, Titre 3 – art. VI.3-37
b. Qu'est-ce que la surveillance de la santé en cas d'exposition à l'amiante ?
c. Quand est-elle obligatoire et qu'implique-t-elle pour le chauffeur ?
d. Comment et par qui est-elle effectuée ?

12. Pour conclure, une méthode d'évaluation adaptée permet de vérifier si les participants ont compris et assimilé la matière